31.8.21

20 años de horror con los "drones": de la invasión a hoy


Como podrá verificarse en una búsqueda sencilla en Google Search, la prensa de EEUU publicó la versión oficial de una acción contra ISIS, desde la cual se intentaba proyectar una fortaleza y precisión militar que no tienen. Horas después se supo que ese ataque del domingo pasado con uno de los notorios "drone" dejó muertos siete niños, tres adultos, y una decena de heridos. 

Se sabe que los "drones" son imprecisos y poco confiables. Han dejado una conmovedora estela de muertos inocentes. The Intercept publica un reportaje que contextualiza este último incidente en Kabul. Una historia de horror que nos hace recordar a quienes deberíamos estar honrando hoy, y es a los valientes informantes, los llamados whistleblowers que dieron la voz de alerta del despropósito y la locura de esta guerra: Edward Snowden, Julian Assange, Chelsea Manning, Daniel Hale, entre otros. 
 
Aquí los enlaces que recomiendo:
1. Intercept, detalles y contexto del ataque más reciente con un drone en Kabul: https://theintercept.com/.../drone-kabul-afghanistan.../
 
2. The Atlantic: reportaje del primer fiasco con un "drone" en el 2001, comenzando la invasión a Afganistán: https://www.theatlantic.com/.../america-first.../394463/
 
3. The New York Times: un recuento más o menos objetivo, pero descontextualizado:
 

29.8.21

Lecturas de historia contemporánea de Estados Unidos


   Recomiendo las lecturas de Heather Cox Richardson, profesora de Historia en Boston College. Escribe una columna diaria. Yo alcanzo a leerla por lo menos dos veces por semana. Este artículo sobre el derecho al voto en Estados Unidos en particular nos da una perspectiva de la trayectoria de este conflicto y de cuán grave son las amenazas que se ciernen en Estados Unidos hoy de cara a una derecha recalcitrante, violenta y muy hábil para socavar los derechos al voto de las llamadas minorías. La columna del día anterior es excelente y habla de cómo las derechas en EEUU van quebrando el tejido social y la noción de "comunidad" para abrirle paso a las nociones más reaccionarias y crueles del individualismo.

En esta última la autora tiende  cerrar los ojos respecto a la expansión imperialista de EEUU, a los conflictos de clase y las luchas de emancipación racial y cultural, pero, no obstante, nos aproxima a un dilema fundamental del devenir de la humanidad en el siglo XXI: "individualismo" o "comunidad".

Ver aquí la columna que trata del "voto": https://heathercoxrichardson.substack.com/p/august-28-2021

Ver aquí la que gira sobre la confrontación entre "individualismo" y "comunidad": https://heathercoxrichardson.substack.com/p/august-27-2021

27.8.21

"La sociedad no está compuesta de seres humanos... sino de comunicaciones"

   El dilema de muchas organizaciones es visualizarse como entidades que simplemente se preocupan por sumar individuos. La sicología social de las organizaciones insiste, no obstante, en que lo fundamental en el desempeño de las organizaciones no son los individuos sino las "relaciones", las "comunicaciones".

Los movimientos sociales que procuran justicia, equidad, libertad y que solemos denominar como "progresistas", "contestatarios" o "rebeldes", son en realidad criaturas nacidas al calor de uno o varios impulsos de gente con algo en común que los une: enfrentar el machismo, lograr mejores condiciones de trabajo, procurar un cambio en las políticas públicas respecto a las costas, el ambiente, los derechos laborales, la mujer, la juventud...

Hoy por hoy existen organizaciones de todo tipo en los llamados movimientos sociales. Unos se contemplan con un horizonte de acciones finito, discreto; otros se proponen cambios de mayor envergadura social y política.

Por lo general estas organizaciones se conciben como entidades que agrupan "individuos" afines a las metas trazadas. Excluyen por lo tanto a cualquier otro. Se tornan en ese sentido "conservadoras" en la medida en que la entidad quiere prevalecer, protegerse de cambios o propuestas indeseables. 

Decirlo suena extraño, pero es por esta razón que las organizaciones son todas por definición "conservadoras". Dicho esto, una de las virtudes de las que se precian aquellas que quieren "cambiar el mundo" es precisamente la actitud de "apertura"a lo nuevo, a los cambios, siempre bajo los límites que impone el celo organizativo de forma inevitable.

De ahí que resulta tan decisivo mirar a las organizaciones progresistas no como un conjunto de individuos sino de "relaciones". En la medida que esas relaciones tiendan a la apertura, mejor.

Es preciso detenerse en qué significa esto de que las organizaciones no son la mera suma de "individuos". Mi mentor sobre este tema, Leonardo Schvarstein (a quien no he conocido; solo lo leo con profunda admiración), nos presenta algo muy provocador en su libro Psicología social de las organizaciones:

Lo que hace a la esencia de las organizaciones no son los individuos sino las relaciones que entre ellos se establecen. Quien mejor y más radicalmente lo ha expresado es Niklas Luhmann al decir que la sociedad no está compuesta de seres humanos, sino de comunicaciones. Los seres humanos son el entorno de la sociedad, y no sus componentes.

 Los ejemplos sobran: las empresas que sacan la última gota de sangre de sus empleados creyendo que con ello logran mayor productividad o rendimientos; o aquellos que por el contrario diseñan estímulos ridículos (una rifa boba, un título altisonante para cada empleado). Al final, si las relaciones y las comunicaciones quedan intactas, si no se modifican en una dirección saludable, no habrá buenos resultados.

Al pensarnos en esta perspectiva, los movimientos sociales progresistas pueden dar un gran paso de avance. Ver los "procesos", examinar con detenimiento la salud y eficacia de nuestras comunicaciones internas y externas, las que ocurren de forma horizontal o vertical, y todo ello visto en su conjunto, no como la suma de acciones individuales, sino de relaciones, puede ayudarnos a fortalecer cada una de las organizaciones y asegurarnos un paso más exitoso.

[Ver a Leonardo Schvarstein, Psicología social de las organizaciones, Editorial Paidós, Buenos Aires, 1era edición, 1991].


24.8.21

"Las falacias argumentativas": esta guía es un tesoro escondido

   


Se espera que todo alumno universitario se exprese con claridad y coherencia. Que su pensamiento fluya con una construcción sólida. Esta guía trata precisamente de la construcción de argumentos lógicos y coherentes. Lo que se propone es algo así como lo que no se debe hacer y se titula: "Guía de falacias argumentativas". 

¿Por qué digo que es un tesoro escondido? Porque en muchos casos las expresiones defectuosas tienen que ver con un "pensamiento defectuoso". Y si nos ponemos las pilas y avistamos nuestros propios errores en la formulación de las ideas, vamos al final a expresarnos mucho mejor. 

Ocurre, por ejmplo, que confundimos el tema en discusión y decimos lo primero que se nos ocurre. O quizá no tenemos argumentos sólidos y preferimos articular nuestro argumento de forma acomodaticia o bien a base de generalizaciones. 

Esta guía nos ayuda a advertir esos defectos. ¡Aprovéchala!

[Ver aquí: https://leo.uniandes.edu.co/images/Guias/falaciasSP.pdf]

¿"En adición" o "además"?

 


En algunos textos de mis alumnos encuentro muchas veces la expresión "en adición". Lo cierto es que el sentido común y la mayoría de las autoridades en torno al lenguaje no recomiendan su uso, cuando podemos decir "además". Veamos lo que tiene que explicar Fundéu-RAE:

Se desaconseja el uso de la expresión en adición (a) por tratarse de un calco del inglés, tal como explica el Diccionario panhispánico de dudas.

En algunos medios de comunicación abundan oraciones como estas: «En adición, se les entregarán guantes e indumentaria adecuada», «En adición a esto, la inversión se contrajo un 2,2 % respecto del primer trimestre» o «Mitones, cuellos y bufandas en lana, en adición a los clásicos fulares de algodón, son una de las apuestas».

La expresión en adición (a) es un calco del inglés in addition (to), por lo que se desaconseja su empleo como sinónimo de además; de ahí que habría sido mejor decir «Además, se les entregarán guantes e indumentaria adecuada», «Además de esto, la inversión…» y «Mitones, cuellos y bufandas en lana, además de los clásicos fulares…». 

(Recuperado de: https://www.fundeu.es/recomendacion/en-adicion-aexpresion-inadecuada-1500/)


9.2.21

La "crónica" vista desde sus múltiples virtudes

 


Hace ya un par de semanas me da vueltas el tema de la "crónica". Les cuento algo que ya conté entre amigos entrañables, allá con muchos más detalles que acá por razones obvias.

 "Cuento largo corto, este año me propuse renovar por completo el prontuario de este curso (Seminario Avanzado de Investigación en Comunicación)... Así las cosas, le di vuelta al asunto y terminé por desarrollar una nueva unidad sobre la "crónica". Y de ahí mi encuentro fortuito con este maravilloso ensayo de Javier Franco Altamar sobre los orígenes y el desarrollo de la crónica visto desde distintos ángulos: etimología, historia, antropología pasando por el maravilloso mundo anecdótico de grandes escritores y escritoras".

El ensayo es de 2019 y fue publicado por una revista que desconocía de nombre Correspondencias & Análisis, con sede aparentemente en la Universidad del Norte, Colombia.

Este viaje me llevó a otro puesto que recuerdo con mucho cariño los trabajos de Susana Rotker a quien conocí por Julio Ramos en su enjundioso libro Desencuentros de la modernidad en América Latina, considerado por muchos un enorme clásico de la crítica literaria e histórica. Recordé que era la esposa de un gran escritor, Tomás Eloy Martínez, y su muerte trágica en un accidente de tránsito.

De ella quiero subrayar por lo menos una cita que rescata Página12 en su nota de duelo: “Yo creo –dice Rotker– que en la investigación, así como en el amor y en la guerra, vale todo”. Ya quisiéramos muchos que esas agallas intelectuales estuvieran presentes entre algunos que lideran la gestión eduactiva en Puerto Rico. 
 
Valga aquí la cita para retomar una vieja pelea que tengo con mis alumnos en torno a la "crónica": no puede haber crónica de excelencia sin investigación. La crónica no es floreteo, apalabramiento vistoso, color o excitación forzada.

En el caso de Franco Altamar, su ensayo hace un recorrido por el significado y los usos de la crónica hasta el presente. De ahí que empalma con los clásicos griegos, los modernos de Europa y América Latina pasando por el boom latinoamericano representado por García Márquez y muchos otros hasta llegar al "new journalism" de Estados Unidos en la década del 60 y el presente.

¡Que lo disfruten! Comparto una copia aquí del enlace al ensayo.


4.2.21

Harry Belafonte: "A veces miro mi vida"


  Hoy tengo la dicha de compartir con mis alumnos el documental "A veces miro mi vida", uno de los que considero de los más inspiradores para la juventud de hoy. Trata la vida de Harry Belafonte, el artista afroamericano y de herencia caribeña que se enfrentó al sistema de diversas formas desde los años 1950 y que ha trascendido al reconocimiento mundial por su talento, su sensibilidad y su compromiso político con los derechos humanos.

La estructura del documental es bastante sencilla. Belafonte habla a cámara y el director acompaña el relato de su vida narrado en primera persona con innumerables fragmentos de películas o intervenciones musicales donde Belafonte figura como protagonista.

Su vida representa el desafío que ha vivido la comunidad negra durante cientos de años en una sociedad dominada por el racismo, los privilegios de clase, la xenofobia y el machismo. La experiencia de este documental nos lleva desde una niñez dura en la ciudad de Nueva York, a las ilusiones de un adolescente con el teatro, la música y el cine; las marcas de la guerra, los encuentros fortuitos que definen el curso de la vida, el proceso de toma de conciencia radical de asuntos políticos y culturales, hasta la decisión profunda de contribuir a cambiar el mundo por la paz y la justicia social.

Hay momentos de una ternura contagiosa. Y a momentos de alegría y gozo. El documental es una metáfora y un testimonio conmovedor de una vida que nos toca de cerca.

(Puedes ver este documental por ahora en esta copia de poca calidad, pero suficiente aquí)

[Créditos: 1981, Director - Orlando Rojas, Producción - ICAIC - Cuba]

 

Harry Belafonte, Ralph Abernathy and Martin Luther King, Jr.